Почему мне нельзя?
Monday, 6 April 2020 11:10 amВ те времена когда у нас в университете еще были занятия в классах, часто в компьютерной лабе у меня происходил один и тот же разговор со студентами:
– В этой лабе сейчас будет большая лекция, если вы не из этой группы, пожалуйста, найдите себе другое место для занятий.
– А можно мы останемся тихо сидеть на заднем ряду и ваять свою болванку?
– Нет, извините. Я не могу оставить лично вас, не разрешив остаться дцати остальным студентам. А из дцати остальных студентов точно сколько-то начнет говорить и мешать мне проводить занятие.
– А почему вы не можете выгнать только тех, кто будет говорить?
– Потому что во время занятия я хочу заниматься со своими студентами, а не выяснять, кто конкретно там на задних рядах болтает по мобильнику, и ждать пока они уйдут.
– Но я же не болтаю по мобильнику, а тихо сижу. Почему мне нельзя?
– Ну что поделать, я не могу сделать для вас исключение.
– Вы плохой человек и плохой преподаватель, я буду на вас жаловаться.
– Будьте так любезны.
Я всегда объяснял это тем, что студенты все-таки довольно молоды, и у них еще не сформировалось это умение смотреть на ситуацию не изнутри уникального-себя, а извне, где они так же уникальны, как и дцать остальных участников движухи, а правила все-таки должны быть плюс-минус едины для всех.
С удивлением наблюдаю в сети, как взрослые люди заводят знакомую шарманку:
– А почему мне нельзя погулять с собакой у пруда, который тем более огорожен специально таким забором и ленточками? Тут же никого больше нет, я никого не встречаю. Почему мне нельзя?
– А почему мне нельзя пойти бегать от моей деревни до соседней? Ведь всем сказали сидеть дома, так что там сейчас никого нет, я никого не встречаю. Почему мне нельзя?
Тот же ответ.
– В этой лабе сейчас будет большая лекция, если вы не из этой группы, пожалуйста, найдите себе другое место для занятий.
– А можно мы останемся тихо сидеть на заднем ряду и ваять свою болванку?
– Нет, извините. Я не могу оставить лично вас, не разрешив остаться дцати остальным студентам. А из дцати остальных студентов точно сколько-то начнет говорить и мешать мне проводить занятие.
– А почему вы не можете выгнать только тех, кто будет говорить?
– Потому что во время занятия я хочу заниматься со своими студентами, а не выяснять, кто конкретно там на задних рядах болтает по мобильнику, и ждать пока они уйдут.
– Но я же не болтаю по мобильнику, а тихо сижу. Почему мне нельзя?
– Ну что поделать, я не могу сделать для вас исключение.
– Вы плохой человек и плохой преподаватель, я буду на вас жаловаться.
– Будьте так любезны.
Я всегда объяснял это тем, что студенты все-таки довольно молоды, и у них еще не сформировалось это умение смотреть на ситуацию не изнутри уникального-себя, а извне, где они так же уникальны, как и дцать остальных участников движухи, а правила все-таки должны быть плюс-минус едины для всех.
С удивлением наблюдаю в сети, как взрослые люди заводят знакомую шарманку:
– А почему мне нельзя погулять с собакой у пруда, который тем более огорожен специально таким забором и ленточками? Тут же никого больше нет, я никого не встречаю. Почему мне нельзя?
– А почему мне нельзя пойти бегать от моей деревни до соседней? Ведь всем сказали сидеть дома, так что там сейчас никого нет, я никого не встречаю. Почему мне нельзя?
Тот же ответ.
(no subject)
Date: 6 Apr 2020 03:33 pm (UTC)И от абсурдности происходящего =(
Прогулки и так уже по минимуму, но ребёнок в четырёх стенах реально едет головой, поэтому почти каждый день гоняет на роликах в магазин. А в Австралии разрешены пробежки в лесных зонах. А ведь пробежка по парку гораздо полезнее пробежки в магазин, и шансов цепануть (и распространить, если уже, но ещё не видно) заразу в разы меньше.
Хотите тотального "подомам" - объявляйте честный ЧС.
(no subject)
Date: 6 Apr 2020 03:57 pm (UTC)Я в общем-то согласен, что российская "вертикаль" ничего кроме омерзения не вызывает. Но вот это "почему мне нельзя?" - в данном случае это какой-то фиговый протест против вертикали. Это скорее проявление такой младо-подростковой позиции: "я особый(ая), этот мир не понимает меня, я не понимаю этот мир, все ведут себя как серые тени, а я вот хочу и буду вести себя иначе". А вся рационализация про шансы и прочий теорвер - ну это вообще так себе. Никто ведь не рассуждает: "пойду сегодня побегать, а в магазин не пойду". Если можешь куда-то не ходить, то не надо идти - в этом весь принцип #оставайсядома.
(no subject)
Date: 6 Apr 2020 04:04 pm (UTC)У меня есть "всё, что в моих силах - я сделаю" и "однозначный вред мне и моему ребёнку я не допущу".
Поэтому мы и выходим редко, но выходим - иначе будет однозначный вред от сидения в 4х стенах.
(no subject)
Date: 6 Apr 2020 04:10 pm (UTC)Но вот эта вот позиция: "да, я понимаю, почему всем надо сидеть дома, но раз уж все сидят, то почему мне нельзя погулять-то?" - вот это мне непонятно. Давайте все тогда гулять, ну фигли ж.
(no subject)
Date: 6 Apr 2020 06:23 pm (UTC)Почему нельзя такое организовать? Зачем закрывать пруд, если вокруг него и так гуляют полтора собачника в обычное время? Чтобы они толпились вдесятером на крошечном пятачке около дома? Зачем закрывать парки, если до их закрытия там уже стало на два порядка меньше народу? И зачем все эти незаконные полумеры? Кто сознательный - и так сократили перемещения по максимуму. Кто болт клал - продолжает класть.
Нелогичные действия порождают той же степени нелогичные вопросы, Дим.