Кому война
Sunday, 31 August 2014 11:04 amМы — военное поколение. Не потому что мы лично воевали, видели ужасы оставленные войной, или готовились к следующей. Потому что нам не повезло вырасти в стране, где военный миф был единственным существующим ответом на все вопросы жизни вселенной и всего такого.
Почему папа идет так быстро, и за ним надо бежать, и ни в коем случае не отставать? Потому что ты же мальчик, солдат, а солдаты ходят строем и не плачут.
Почему в детском саду мы строимся по парам в две колонны? Потому что это порядок, дисциплина, ты же мальчик, посмотри тут у нас солдаты на картинке.
Почему надо сидеть в школе, выводить скучные палочки, когда солнце и хочется гулять с велосипедом? Потому что тяжело в учении — легко в бою.
В принципе, в этом не было бы ничего такого ужасного, если бы дальше все развивалось в том же потоке: ну там, гардемаринский корпус, военная служба, генеральский мундир, пенсия и грудь в орденах.
Но что-то пошло не так, и к концу десятого класса, когда мальчиков-будущих-солдат ставят на учет в военкомат и отправляют на курсы военной подготовки, семья меняет вектор риторики. В армии плохо, грязно и могут дать по голове. Надо поступить в университет (иногда говорят «устроиться»), чтобы не в армию.
И тогда-то возникает этот вопрос «зачем»: зачем же мы ходили по парам в детском саду, зачем цитаты из Суворова над доской в школе, зачем гардемарины вперед? Неужели взрослые нам врали? А книги, прекрасные интересные книги про солдат, про войну, про надо помнить? Как же так, люди умирали с голоду в блокадном Ленинграде, имя их неизвестно, подвиг их бессмертен, а как же я, сижу за партой в университете, как же я?
Ну хорошо, хорошо, чтобы не обессмысливать все это, давай представим, что учение — это такая же тренировка, как и марш на плацу. Мы готовимся, мы оттачиваем навыки, наши ракеты бороздят, и когда придет момент, ух тогда мы будем готовы.
Военный миф воспитал поколение латентных героев. Мы всю жизнь готовимся к чему-то, чего мы надеемся никогда не произойдет. У нас нет права на огнестрельное оружие, половина мужского населения не отличит курок от мушки, но мечтательное мне бы автомат, и ух я покрошу эту сволочь прорывается и произносится вслух все чаще и чаще — чистыми милыми ребятами, с которыми ты ходишь, ешь и пьешь вместе. Эта «сволочь» очень нужна, чтобы опереть как-то ржавый советский миф на реальность нового мира. Латентный герой сам ищет ее, и находит то в понаехавших черных, то в понаехавших желтых, то в банде в кремле, то в ползущей нехристианской нечисти, то вна украине, то в америке или европе.
Это невероятно трудно — доверять людям с которыми ты не сидишь в одном окопе.
Почему папа идет так быстро, и за ним надо бежать, и ни в коем случае не отставать? Потому что ты же мальчик, солдат, а солдаты ходят строем и не плачут.
Почему в детском саду мы строимся по парам в две колонны? Потому что это порядок, дисциплина, ты же мальчик, посмотри тут у нас солдаты на картинке.
Почему надо сидеть в школе, выводить скучные палочки, когда солнце и хочется гулять с велосипедом? Потому что тяжело в учении — легко в бою.
В принципе, в этом не было бы ничего такого ужасного, если бы дальше все развивалось в том же потоке: ну там, гардемаринский корпус, военная служба, генеральский мундир, пенсия и грудь в орденах.
Но что-то пошло не так, и к концу десятого класса, когда мальчиков-будущих-солдат ставят на учет в военкомат и отправляют на курсы военной подготовки, семья меняет вектор риторики. В армии плохо, грязно и могут дать по голове. Надо поступить в университет (иногда говорят «устроиться»), чтобы не в армию.
И тогда-то возникает этот вопрос «зачем»: зачем же мы ходили по парам в детском саду, зачем цитаты из Суворова над доской в школе, зачем гардемарины вперед? Неужели взрослые нам врали? А книги, прекрасные интересные книги про солдат, про войну, про надо помнить? Как же так, люди умирали с голоду в блокадном Ленинграде, имя их неизвестно, подвиг их бессмертен, а как же я, сижу за партой в университете, как же я?
Ну хорошо, хорошо, чтобы не обессмысливать все это, давай представим, что учение — это такая же тренировка, как и марш на плацу. Мы готовимся, мы оттачиваем навыки, наши ракеты бороздят, и когда придет момент, ух тогда мы будем готовы.
Военный миф воспитал поколение латентных героев. Мы всю жизнь готовимся к чему-то, чего мы надеемся никогда не произойдет. У нас нет права на огнестрельное оружие, половина мужского населения не отличит курок от мушки, но мечтательное мне бы автомат, и ух я покрошу эту сволочь прорывается и произносится вслух все чаще и чаще — чистыми милыми ребятами, с которыми ты ходишь, ешь и пьешь вместе. Эта «сволочь» очень нужна, чтобы опереть как-то ржавый советский миф на реальность нового мира. Латентный герой сам ищет ее, и находит то в понаехавших черных, то в понаехавших желтых, то в банде в кремле, то в ползущей нехристианской нечисти, то вна украине, то в америке или европе.
Это невероятно трудно — доверять людям с которыми ты не сидишь в одном окопе.